口吃属于流畅障碍的其中一种, 一般口吃患者在说话时未能通顺地说出所要表达的意思, 但对其句子组织､ 语法及发音通常没什影响｡ 不同的场合及环境对口吃患者所表现出的严重程度会有不同的影响, 例如患者在打电话时及个人演讲时的流畅度可以有所不同｡

不论是儿童抑或是成年人皆有机会患有口吃｡ 口吃的成因尚未完全探明, 目前认为与遗传､ 脑部结构､ 神经系统､ 家庭和社会等各方面都有关系｡

1、重复说话中的字音/ 字眼/ 短句(例如: mmm妈想吃雪糕/ 妈妈妈想吃雪糕/ 妈想妈想吃雪糕)

2、不自然地停顿(例如: 妈想吃雪…….(停顿)…….糕)

3、拖长字音(例如: Maaaaaaaaa想吃雪糕)

4、不自然的面部神情或肢体动作(例如: 不停贬眼､咬手指､面部抽搐等)

大部分幼儿患者大概于2岁半至3岁开始出现口吃的征状｡ 口吃可以影响幼童的自信､ 学习､ 社交及情绪行为｡ 6岁前是根治幼儿口吃的黄金时期, 而部分孩童于出现口吃征状的6个月至1年内在没有治疗下会自行康复｡ 家长若发现孩子有以上口吃的特征, 应及早约见言语治疗师做评估及安排合适的疗程｡

针对改善幼儿口吃的方法五花八门, 其中言语治疗师常用的疗程叫做Lidcombe Program｡

 这套疗程分为两个阶段: 

第1个阶段, 需每天花10-15分钟与孩子做流畅技巧的训练, 通常阅读图书或玩游戏, 针对性地回应孩子说得顺畅及不顺畅的字词或句子, 例如: 这句讲得好顺哦/ 这个｢妈｣字讲得更准点哦, 希望透过每天的训练,多给予孩子鼓励及正面的评价, 从而提高孩子说话的流畅度及自信心; 

第2个阶段则透过家长于日常对话中回应孩子的说话, 希望孩子能纯熟运用第1阶段所学的技巧, 并类化到其他不同的情境及场合｡ 

口吃可以为成年患者的生活､ 工作､ 社交及情绪行为等各方面带来不同的影响｡ 现针对成人口吃患者的疗程可以提升患者说话的流畅度, 但一般较难彻底根治｡

成人口吃患者说话时可运用｢顺畅说话法｣, 说话时应注意以下技巧:

1、出现口吃时先停下来再开始说, 并减慢说话的速度

2、轻力地说出每一个字音

3、延长句中每一个字

4、一口气连贯地说出字词或句子

患者有需要可约见言语治疗师做详细的评估, 治疗师会因应患者的日常需要, 建议针对性的治疗方法｡